ASSIDO EN CASA

Esta entrada va dedicada a la estimulación del lenguaje comprensivo y expresivo, un aspecto muy importante que podemos trabajar aprovechando cualquier rutina de nuestro día a día. En estos documentos podréis encontrar diferentes pautas y actividades para vuestros niños según su edad: https://drive.google.com/drive/folders/1QDJzcWeMCLxQMKYqkqYoIJ3Q_QiOaYHx?usp=sharing   Otro aspecto muy importante que podemos trabajar con los más peques son los juegos de discriminación auditiva (sonidos de animales, naturaleza, cuerpo humano, palabras, etc). En la web de Eugenia Romero hay muchos recursos divertidos que podemos utilizar: https://www.youtube.com/watch?v=ZF29rHlRLZk   https://www.youtube.com/watch?v=1KYbmGkn_Zw   https://www.youtube.com/watch?v=zDvsffsAE4s Para terminar nos gustaría compartir con vosotros unos cuentos muy divertidos. Con ellos podemos trabajar vocabulario, descripciones y la estructura de pequeñas frases. https://drive....

¡Buenos días familias! En estos días de quedarse en casa, hemos pensado que sería buena idea tener un momento de reflexión al día y poder escribir lo que sentimos, lo que hemos hecho, lo que más y lo que menos nos ha gustado del día... para ello, podemos hacer un diario de la Cuarentena. Escribir es terapéutico y nos ayuda a ordenar las ideas. Y además para nuestros niños puede ayudarles a ubicarse un poco más en el día y ver la parte positiva de la situación por la que pasamos. De algunas ideas que hemos visto, la que más bonita nos ha parecido ha sido la  de una profe de Primaria que nos ha encantado. En instagram se conoce como @teachigtachan ( https://www.instagram.com/teachingtachan/?hl=es ) y tiene recursos muy bonitos, por si os interesa. A continuación os dejamos el documento de la plantilla del Diario para que podáis descargarlo. https://drive.google.com/open?id=1aKEy8GG7SxTsbcUzLYuGkZl0fL8nKlIL Si no tienes impresora, úsalo como modelo y hazlo ...

Queremos compartir con vosotros una información que nos ha llegado de parte del Equipo de Orientación de la Región de Murcia que puede ser de gran ayuda para vosotros: El EOEP Específico de Dificultades del Aprendizaje de la Región de Murcia ha elaborado el vídeo Comprender sin dificultades: Orientaciones a familias ante el coronavirus , con la intención de orientar a las familias sobre cómo afrontar con sus hijos la situación de confinamiento que estamos viviendo actualmente.     Este documento audiovisual es fruto del trabajo de todo los profesionales del EOEP específico de dificultades de aprendizaje que han trabajado de forma coordinada desde casa y en modalidad de teletrabajo. El vídeo está disponible en https://drive.google.com/open?id=1MQyISQAGrYk2u-c8VJwsoJSkewEFewQP Por otro lado, la Consejería de Educación y Cultura de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia ha creado desde la plataforma Twitter la etiqueta #AprendoencasaRMurc...

Una de nuestras compañeras ha querido compartir con nosotros un cuento, que suele usar con los niños de Atención Temprana. Se llama "Las letras cantantes". Los recursos para grabarlos no son los que desearíamos, pero esto lo compensa con todo el amor y las ganas que le ha puesto.  Gracias Elisa, por poner tu granito de arena con la creatividad que te caracteriza. 

¿Estáis aburridos estos días en casa?, ¿se os acaban las ideas para jugar con los niños?. Tenemos la solución, aquí os dejamos un enlace a la guía de supervivencia para el a islamiento del Servicio de Ocio de AMI 3, Ayuntamiento de Tres Cantos.  En esta guía podréis encontrar diversas actividades para toda la familia. ¡Os encantará! https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn%3Aaaid%3Ascds%3AUS%3A47f81143-a0cc-4420-9b45-f1aa6919f5ab La Asociación de Asperger de Murcia comparte con nosotros este programa de ocio tan completo. Cuando clickas en los botones rojos te redirecciona a otras páginas. ¡Pruébalo! https://drive.google.com/file/d/18MELazaNHxdSvIW95UvPgcNgoykaqqJF/view?usp=sharing Hemos pensado que nunca está demás tener películas de sobra, as í que os dejamos también un enlace con películas Disney. ¡SON PURA FANTASÍA! https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1ZzGTVAlYoJcEQbKtU1IGcX7Q26JykU8S         ...

Comenzamos dándole gracias a nuestra compañera Elisa Campuzano por su capacidad para plasmar ideas tan bonitas y regalarnos imágenes como ésta una vez más. Comenzamos dándole gracias a nuestra compañera Elisa Campuzano por su capacidad para plasmar ideas tan bonitas y regalarnos imágenes como ésta una vez más. El 21 de marzo es una fecha para celebrar la diversidad y resaltar la importancia del respeto, la tolerancia y la aceptación. El Día Mundial de Síndrome de Down nos ayuda a crear conciencia dentro de la sociedad, del valor que tienen estas personas, y de todo lo que nos aportan. Aquí os dejamos una de las iniciativas de sensibilización social que estos días han dado visibilidad a las personas con Síndrome de Down #LOSVERDADEROSINFLUENCERS .  https://www.youtube.com/watch?v=Ey4BlRshW8c&fbclid=IwAR2b6vbZdhoVMHqK1Co_69KaraQsZywlvqcnv3eudWLeNzk49Fg6XOEt4W0 Gracias por cambiar vidas, ver el vaso medio lleno y hacer que nos sintamos tan bien contagiándonos de vuestra...

Durante este trimestre, otro de los temas a tratar han sido las Tecnologías de la Información. En primer lugar, hemos visto las partes del ordenador, sus normas de uso y algunas de las aplicaciones generales. Aquí os dejamos un enlace de uno de los vídeos de normas de uso: https://www.youtube.com/watch?v=dYO1CAfDfog Sabemos que la mayoría de ellos están acostumbrados a utilizar la tablet, pero para que aprendan a desenvolverse con otros aparatos tecnológicos, en ASSIDO, practicamos además otras tareas con ordenadores que favorezcan las habilidades manuales y la coordinación óculo-manual que implica el uso del ratón, la búsqueda de sitios como youtube o google dentro de internet, así como la asociación de los iconos (google, word, paint) con su uso. En el siguiente enlace hay un resumen con pictogramas de las diferentes funciones de las aplicaciones que hemos trabajado: https://sway.office.com/g5eIEkxkobCfbRVT?authoringPlay=true&publish Y aquí ...